Adolescentes en la era Instagram

Mucha gente piensa que la adolescencia es una etapa en la que los jóvenes lo único que hacen es divertirse, otros la utilizan como explicación para el rechazo que sienten hacía la sociedad convencional. Pero muy pocos se paran a pensar como ven el mundo los jóvenes de entre 12 y 17 años.

Parte de estas afirmaciones son ciertas, como la del rechazo al sistema tradicional, pero tiene una explicación y es que en esta etapa la mentalidad cambia y se forja a partir de los estímulos que recibimos. En esta etapa empezamos a mirar hacía el futuro y nos quejamos porque se nos viene encima y futuro muy negro.

La mayoría de la población piensa que los adolescentes de hoy en día tienen un vocabulario muy reducido, que no les gusta leer y que solo se interesan por programas como MyHyV, pero eso no es cierto. Deberían pensar en que somos la generación mejor preparada actualmente porque contamos con avances tecnológicos que antes eran inimaginables, además mucho cuentan con la posibilidad de hablar más idiomas a parte del suyo como son inglés, francés, alemán, chino....

Yo personalmente no creo que esto sea cierto porque nuestro vocabulario no es nada reducido, sino diferente. Nos gusta leer, pero no pueden obligarnos a leer algo que nos haga odiar la lectura de por vida y nos interesamos por la actualidad, pero esperamos un soplo de aire fresco que renueve el sistema.
Somo la generación que disfruta del presente, sin dejar de pensar en el futuro por eso intetamos día a día labrarnos nuestro futuro. Así es como veo yo la adolescencia.

Cargados de deberes

Según la OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos), España es el 5º país que emplea más horas en hacer deberes, 6'5 horas contra la media de 4'9. Actualmente el colectivo de padres y madres no los ven tan necesarios.

A parte de esta falta de tiempo, ocurre que familias en las que los padres no han podido tener estudios o los mismos han sido muy básicos no pueden ayudar a sus hijos con la tarea. Esta situación genera una desigualdad latente en las familias ya que les obliga a pagar una academia o un profesor particular. ¿Pero y si no tienen los recursos necesarios?

Algo en el sistema actual falla porque en otros países en los que se dedica menos tiempo a hacer deberes los niños obtienen mejores calificaciones en las escuelas. Siendo esta la realidad, ¿de verdad son tan necesarios estos ejercicios? 

El pasar tanto tiempo dedicado a acabar los deberes les quita tiempo de juego con otros niños o les impide pasar el tiempo suficiente con la familia. Deben ser primero los padres los que eduquen a su hijo como personas antes de que en las escuelas se les eduque para ser profesionales.

Es cierto que en determinadas es necesario hacer ejercicios complementarios a la explicación, pero no hasta llegar a una cifra tan grande y más cuando la mayoría son muy parecidos y siguen la misma mecánica.

Desde mi punto de vista, la sociedad actual solo destacan aquellos hijos cuyas familias tienen los suficientes ingresos como para pagar clases complementarias, cursos, másteres…

A mi parecer la solución sería hacer estos ejercicios voluntarios, facilitando una lista de las actividades recomendadas y que los alumnos hagan las que consideren necesarias, preguntando al día siguiente si han tenido alguna duda.

Otra solución podría ser el dividir las  horas de clase de otra manera de forma que media hora se dedique a explicar la teoría nueva y la otra media hora se dedique a hacer ejercicios, evitando así el mandar excesiva tarea para casa.

Texto Argumentativo: Los Videojuegos.

Los videojuegos cada vez van adquiriendo más importancia en la sociedad, ¡Eso no me lo negarán! Pero cuantas veces te han dicho que jugarlos es malo. Hace mucho que dejaron de ser solo un entretenimiento para los denominados “Frikis”.

Los videojuegos son tan importantes que incluso el creador de Nintendo, Shigeru Miyamoto ha dicho: “Los videojuegos nos hacen mejores”. A pesar de esto, son muchos los sectores que no apoyan esta opinión y no dudan en decir que empeoran significativamente el comportamiento de los niños. Pero veamos la otra cara de la moneda, los videojuegos estimulan una parte del cerebro que nos ayuda a mejorar la rapidez mental, especialmente en los jóvenes.

Un punto malo de este tema, es que el exceso de tiempo delante de las pantallas puede perjudicar la vista. Aun así, no todo lo que rodea al mundo de los videojuegos es negativo, existen juegos que mejoran las movilidad articular y la percepción espacial. Otro punto a favor es que divierten a todos, pero en especial a los niños.

Como todos sabemos las innovaciones hoy en día son muy importantes y nos ayudan en la vida cotidiana. Es decir, son buenas. Los videojuegos son una parte muy importante de esas innovaciones y en un futuro nos depararán sorpresas muy agradables. Los videojuegos llegaron hace mucho tiempo y han venido para quedarse.